GRUPO DEL TALLER DE CIENCIAS: AGUA

¿QUE SIGNFICA AlACiMa?

ALIANZA PARA EL APRENDIZAJE DE CIENCIAS Y MATEMATICAS

La Alianza para el Aprendizaje de Ciencias y Matemáticas de Puerto Rico (AlACiMa) es un proyecto integral que incluye cuatro de las principales universidades de la isla que están en la avanzada de la educación de las ciencias y las matemática, junto al Departamento de Educación y organizaciones de apoyo, que incluyen a los otros siete recintos del sistema de la UPR, la Universidad Interamericana, el Observatorio de Arecibo, el Instituto Internacional de Dasonomía Tropical, el Fideicomiso de Conservación de Puerto Rico, la Asociación de Maestros de Ciencia de Puerto Rico, a Asociación Puertorriqueña de Maestros de Matemática, así como las Alianzas Corporativas para la Educación, entre otras. AlACiMa ha formado una alianza entre los Recintos de Río Piedras, Mayagüez, Cayey y Humacao de la UPR para, en conjunto, abarcar la isla entera, a fin de poder trabajar más directamente con los maestros de ciencias y matemáticas (C&M) en la implementación de materiales curriculares evaluados como excelentes, para optimizar el aprendizaje de C&M de 305,000 estudiantes de 584 escuelas en los grados K a 12. La Alianza está creando nuevas oportunidades para el desarrollo profesional y para la obtención de certificaciones para los maestros de C&M, y reformará el programa para la preparación de 3,000 futuros maestros de los grados K a 12, a fin de garantizar que éstos estén altamente calificados para implementar y sostener las mejoras educativas introducidas por AlACiMa.

Visión
Todos los estudiantes, desde kinder hasta duodécimo grado, alcanzan niveles altos de entendimiento de las ciencias y las matemáticas, basados en los estándares locales y nacionales.




Misión
Ofrecer un programa de apoyo comprensivo y sistémico a las escuelas, para que cada maestro de Ciencias y Matemáticas sea experto en el área de contenido que enseña y posea las destrezas para llevar una enseñanza de calidad a todos los estudiantes, en un ambiente centrado en el aprendizaje.

Auspiciado por la NSF, National Science Foundation.

ARECIBO... 2007!!!!!

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Nuestro Querido Director: Sr. E. Saavedra

FELICIDADES EN SU DIA!!!

DEPARTAMENTO DE EDUCACION Y PROYECTO AlACiMa

ORIGEN DE LAS MATEMATICAS

¿Qué significa la palabra matemática?
La palabra matemática viene del griego "mathema-mathemata", que significa: algo que se puede aprender y enseñar porque es racional y comprensible.

¿De qué época es el documento matemático más antiguo?
El documento más antiguo que se ha encontrado corresponde a un hueso de lomo de un animal con pequeñas hendiduras colocadas paralelamente; cada cinco rayas había un espacio de separación. Parece un sistema, de base 5, para llevar las cuentas. Su antigüedad es de 30.000 años, más o menos.

¿Cuáles fueron las primeras bases de numeración?
En Mesopotamia empezaron a contar con la numeración de base 2; era más rápida que la base 1, pero poco práctica si se tenían que contar muchas cosas. Mas tarde lo intentaron con la numeración de base 60 pero era demasiado grande y se perdía la cuenta. Después surgió la numeración de base 10 que es la que utilizamos actualmente. Este sistema es muy bueno por lo que no es probable que aparezca otro más perfecto. La base diez fue inventada por los egipcios. Cada decena era un símbolo, por lo que había diez símbolos.
Los esquimales, en el norte de Canadá, este de Siberia, y en América Central usaron la base 20.

¿Tuvo necesidad el hombre primitivo de otros números?
De los números negativos no, pero de los números fraccionarios si, para repartir cosas. La fracción ½ se desarrolló independiente de la idea del 2.

¿Cómo surgió el cero?
Surgió para responder a la necesidad de indicar que no hay unidades para ese orden. Fue la última cifra en ser utilizada. Su origen es la letra griega .

¿Cuáles fueron las primeras figuras geométricas que utilizaron los hombres prehistóricos?
Las primeras figuras geométricas que vieron fueron el círculo, en la luna, y el segmento, en el horizonte. Más tarde, utilizaron figuras geométricas en la decoración de las cerámicas y en los mosaicos.


¿Cuál fue el matemático que más aportó a esta ciencia?
Tales de Mileto fue el matemático griego que más contribuyó al avance de las matemáticas, o eso es lo que se cree. Fue el único matemático que descubrió 5 teoremas muy importantes y que han servido posteriormente en el desarrollo de las matemáticas. Por ejemplo, uno de sus teoremas dice: “en una circunferencia, el ángulo que se forma uniendo dos rectas con origen en cada uno de los extremos del diámetro, es un ángulo recto”.

¿Quiénes fueron los primeros en resolver ecuaciones?
Se cree que los primeros en resolver ecuaciones de primer grado fueron los egipcios y las de segundo grado en Mesopotamia, hace unos 3700 años.

¿Cuál es la diferencia entre lógica y matemática?
Las matemáticas tiene como base la lógica; si no se piensa y se razona, es imposible entender. Las matemáticas son lo que son a base de relaciones y a través del pensamiento se descubren nuevos caminos, se resuelven nuevas situaciones, problemas diferentes y se va avanzando en las nuevas tecnologías.

Las matemáticas son una ciencia que sigue desarrollándose cada vez a mayor velocidad. En la actualidad, las matemáticas las empleamos para todo y sin darnos cuenta: cuando compramos, cuando hacemos cuentas con el dinero, cuando calculamos el tiempo que falta para ir al cine con los amigos o cuánto falta para ver a algún familiar o ser querido, cuando queremos saber los días que vamos a estar de vacaciones, para preparar nuestra receta favortia, etc... En fin, y si miramos a nuestro alrededor estamos rodeados de matemática y figuras de la geometría por todos los rincones.